Browsing by Subject "internet"
Now showing items 1-8 of 8
-
The Case of DenmarkBjørn-Andersen, Niels; Viborg Andersen, Kim (København, 2003)[More information][Less information]
Abstract: The Danish companies are ahead of the US in B2C e-commerce. With the exception of Germany, Denmark is leading the group of 10 countries included in the survey data forming the basis for this report. The average global sample and countries as Germany is performing substantial better than Denmark on B2B on-line sales. Danish companies have high level of investments in IT, have the lowest barriers for ecommerce and the highest levels of e-commerce drivers. On most indicators for readiness e-commerce such as companies use of e-mail, intranet, EDI, extranet, and provision of mobile services... URI: http://hdl.handle.net/10398/6484 Files in this item: 1
gec_paper_iii_dk_august_2003.pd.pdf (329.4Kb) -
Barriers and Motivators of Online Grocery Shopping in DenmarkFriese, Susanne; Bjerre, Mogens; Hansen, Torben; Kornum, Niels; Sestoft, Christine (København, 2003)[More information][Less information]
Abstract: I dette working paper præsenteres og diskuteres et e-læringskoncept: Pædagogisk Selvtræning. Først vises den medietekniske udformning. Dernæst præsenteres et læringsteoretisk grundlag for konceptet ud fra K. Illeris, 2001. Det starter ud fra de læringsprocesser (kognitive, psykodynamiske og sociale), som foregår i brugere af konceptet, lærere så vel som studerende. Ud fra denne model diskuteres, hvordan denne viden kan være vejledende for lærerens resp. den studerendes direkte aktivitet i klasselokalet. Problemet for brugeren (en lærer eller en student) er dels at diagnosticere situationen på holdet, ved eksamen e.l. og dels at finde/vælge en reaktionsmåde, der er relevant hertil. Det er disse kompetencer, Pædagogisk Selvtræning søger at udvikle. Til sidst diskuteres, hvordan Pædagogisk Selvtræning kan videreudvikles og indplaceres ift. andre, fx IT-baserede undervisningsformer. URI: http://hdl.handle.net/10398/6647 Files in this item: 1
e-bizz oeresunds report.pdf (1.165Mb) -
Petersen, Bent; Welch, Lawrence S. (København, 2002)[More information][Less information]
-
Petersen, Bent; Welch, Lawrence S.; Liesch, Peter W. (København, 2002)[More information][Less information]
-
Eliasson, Gunnar; Wihlborg, Clas (København, 2003)[More information][Less information]
Abstract: The New Economy is closely associated with computing & communications technology, notably the Internet. We discuss property rights to, and trade in, the difficult-to-define intangible assets increasingly dominating the New Economy, and the possibility of under-investment in these assets. For a realistic analysis we introduce a Schumpeterian market environment (the experimentally organized economy). Weak property rights prevail when the rights to access, use, and trade in intangible assets cannot be fully exercised. The trade-off between the benefits of open access on the Internet, and the incentive effects of strengthened property rights, depend both on the particular strategy a firm employs to secure property rights, and the protection offered by law. Economic property rights can be strengthened if the originator can find innovative ways to charge for the intangible assets. The extreme complexity of the New Economy and the large number of possible innovative private contract arrangements make it more important to facilitate the use and enforcement of private individualized contracts to protect intellectual property than to rely only on standard mandatory patent and copyright law. Enabling law is one proposed solution. Current patent legislation in the US has led to costly litigation processes weakening the position of small firms and individuals in patent disputes. The property rights of such firms and individuals could be strengthened with insurance or arbitration procedures. Key words: Competence bloc theory, Enabling law, Experimentally Organized Economy, New Economy, Weak property rights, Tradability, Underinvestment. URI: http://hdl.handle.net/10398/6811 Files in this item: 1
wplefic052003.pdf (378.8Kb) -
Davis, Lee (København, 2002)[More information][Less information]
-
Sammenfatning og perspektiverViborg Andersen, Kim (København, 2006)[More information][Less information]
Abstract: Brugerne af de danske uddannelsesinstitutionernes hjemmesider er slet ikke tilfredse. Bedst på Nettet har gennem de sidste fem år placeret institutionernes hjemmesider nederst, når det kom til både brugervenlighed og kvaliteten af betjeningen. Alligevel viser en helt ny undersøgelse fra CBS, at lederne af de selv samme institutioner endog er meget optimistiske og tilfredse, når de skal evaluere medarbejdernes it-kompetencer og anvendelsen af dem. "Det er et meget tankevækkende paradoks, som undersøgelsen viser, når vi sammenligner den med brugernes hårde dom de sidste 5 år. Noget kunne tyde på, at der er store udfordringer for lederne med at koble brugernes oplevelse af hjemmesiderne og de kompetencer som medarbejderne har sammen. Det entydigt positive billede af it-kompetencerne som vores undersøgelse afdækker kan tolkes positivt; at der er håb forude, men også negativt; at der mangler informationskanaler til lederne, der hjælpe dem med at vurdere, hvordan det står til med medarbejdernes reele it-kompetencer," fastslår professor Kim Viborg Andersen, der er ophavsmand til undersøgelsen. Der har medvirket over 700 ledere fra folkeskolerne, erhvervsskolerne og de videregående uddannelsesinstitutioner i undersøgelsen. URI: http://hdl.handle.net/10398/6472 Files in this item: 1
02_2006.pdf (222.3Kb) -
wherefrom and whereto?Petersen, Bent; Pedersen, Torben; Sharma, Deo (København, 2001)[More information][Less information]
Now showing items 1-8 of 8