Center for Business Development and Management (CVL)
Browse all publications by
Collections in this research unit
Recent submissions:
-
Et studie af, hvordan ledere i praksis anvender strategiObed Madsen, Søren (Frederiksberg, 2011)[More information][Less information]
Abstract: Selvom strategien i teorien burde sikre, at organisationen går i samme retning ved at vise den fælles vej for organisationen, medvirker strategien i praksis til at øge antallet af mulige veje, da lederne oversætter strategien ud fra deres egen kontekst. Derved øges antallet af strategier i organisationen, og et samlet overblik over sammenspillet og relationerne mellem strategierne vanskeliggøres. Ledere skelner mellem de forskellige dele af strategien som fx det abstrakte som ordlyden eller intentionen, og det konkrete som måltal og projekter. Lederne anvender de forskellige dele af strategien i forskellige sammenhænge, men taler stadigvæk om ”strategien” selv om de har skiftet dimension som fx mellem ordlyd og KPI’er. En anden dimension er, at lederne også kan opfatte strategien som rigtig, men irrelevant, hvilket hænger sammen med deres skelnen mellem det abstrakte og det konkrete i strategien. Den abstrakte dimension opfattes som værende rigtigt, mens strategien rent konkret kan være irrelevant for visse ledere. Strategien anvendes også som dokumentation for den øverste ledelses intentioner. Derved kan andre aktører få indblik i topledelsens tankegang, foretage modtræk, øve sig på at yde modstand på en elegant måde eller blot forberede sig på at argumentere for sin sag inden for den logik som strategien repræsenterer. URI: http://hdl.handle.net/10398/8583 Files in this item: 1
Obed_Madsen_2011.pdf (148.8Kb) -
Hvor svært kan det være?Hartmann, Mia Rosa (Frederiksberg, 2010)[More information][Less information]
Abstract: Der synes at være en tendens mod at beskrive offentligt lederskab som udspændt mellem forskellige hensyn. I ledelsesteori vinder ord som dilemmaledelse og paradoksledelse terræn. Det er stærke ord. Ord, som beskriver konflikter i mennesker og i grupper, modsætninger og sågar logisk umulighed. Samtidig har der siden 1990’erne været en tendens mod at løse lederskabets udfordringer med kompetenceudvikling, med inspiration fra Human Ressource Management. I samme tråd peger ledelseslitteratur, debatfora og mange ledere selv på nødvendigheden i at ruste fremtidens offentlige ledere; så den enkelte leder kan navigere under de spændingsfyldte vilkår. Den overbevisning kommer blandt andet til udtryk i et voksende antal uddannelsestilbud til lederne. Men er forståelsen af offentligt lederskab reduceret til et fokus på, at ledere skal kompetenceudvikles? Og er et fokus på at få rustet lederne i så fald et robust fundament for fremtidens offentlige lederskab? URI: http://hdl.handle.net/10398/8264 Files in this item: 1
OogI-02-2010-11-Memo1.pdf (168.8Kb) -
Et empirisk casestudie af omstillingsforløb i fire virksomhederBeyer, Peter (Frederiksberg, 2010)[More information][Less information]
Abstract: I mange virksomheder eller måske i alle virksomheder arbejder man løbende med forbedrings- og forandringsarbejder, gerne defineret som projekter med fokus på procesarbejde og de resultater, som projekterne forventes at skulle skabe..... URI: http://hdl.handle.net/10398/8047 Files in this item: 2
Peter_Beyer_artikler.pdf (9.219Mb)Peter_Beyer .pdf (4.311Mb) -
Studier af indrulleringsprocesser i forbindelse med introduktionen af kliniske kvalitetsdatabaser i speciallægepraksissektorenKousgaard, Marius Brostrøm (København, 2008)[More information][Less information]
Abstract: Since the late 1980s, concerns over quality of care have become a significant challenge to health care sectors across Europe, and numerous initiatives of quality assessment and improvement have been launched. In several western countries the idea of measuring the quality of clinical care by means of "quality indicators” has increasingly captured the attention of policy makers. In Denmark this development has been relatively pronounced, and today the principles of indicator monitoring constitute a crucial component in the national strategy of quality development. The so-called "clinical databases” are the oldest of the current indicator arrangements and this dissertation deals with the introduction of clinical databases in a particular branch of the health care sector where practising specialists in privately owned clinics offer medical services in accordance with collectively agreed reimbursement schemes. Inspired by actor-network theory this dissertation investigates the relations between the databases, their spokespersons, and the practising specialists who are supposed to be enrolled in the databases. The objective is to identify and articulate the various problematizations, interests, concerns, challenges and transformations that are involved in the process of enrolment. URI: http://hdl.handle.net/10398/6862 Files in this item: 1
marius_brostoem_ kousgaard.pdf (2.143Mb) -
[More information][Less information]
Abstract: Denne artikel handler om internationalisering af ledelsesteknologier/viden gennem casestudier. Med klare budskaber og empirske beviser, udgør casestudier ofte nutidens sande og autoriserede viden om, hvordan virksomhedsledere skal opfatte verden og hvad de skal indrette deres handlinger efter. Arbejdet med at skabe casestudier kan sammenlignes med at putte skibe i flasker; vores autoriserede og sande ledelsesviden er som skibene, fordi, når først vores viden er inde i flasken som en vedtaget sandhed ser det ud som om den altid har været der og altid vil blive der. Imidlertid er arbejdet med at skabe casestudier et minutiøst og fantasifuldt arbejde, der får arbejdet med at bygge skibe i flasker til at blegne. Det skyldes ikke mindst at arbejdet ikke sker på et hyggeligt bord med lup og pincet som man måske kender det fra scenen med Poul Reichardt i ”Olsenbanden”, men derimod udfolder sig i en kompleks videnskabelig arena med forskere, tekster og praktikere. I artiklen bliver casen SoftCorp betragtet som et laboratorium, hvilket længe har været et feltråb blandt forskere, når talen falder på refleksion omkring videns skabelse (Hacking 1992, Latour 1983, Latour & Woolgar 1979). Interessen kan også siges netop at baseres på den kendsgerning, at laboratoriet i sig selv er en central notation i vores forståelse af objektiv/sand viden og af forskningen og dens udvikling. I denne artikel er argumentet således at casestudiet er center for selv samme mekanismer og processer som laboratoriet, der skaber sand og objektiv viden og det netop er dette element der gør casestudiet til en vigtig aktør i internationaliseringen af (erhvervs-)forskningens videns skabelse. På baggrund af artiklen kan læseren derfor forvente at lære to ting: forvent at lære noget af forskere og ledelsespraktikere og forvent at lære meget om forskere og ledelsespraktikere. URI: http://hdl.handle.net/10398/6767 Files in this item: 1
105-2007.pdf (329.7Kb)
