Browsing Reports by Title
-
Juridisk analyse af kvinders og mænds adgang til varer og tjenesteydelserNielsen, Ruth (København, 2013)[More information][Less information]
Abstract: Formålet med denne rapport er at præcisere omfanget og rækkevidden af det forbud mod kønsdiskrimination ved adgang til varer og tjenesteydelser, der i Danmark siden vedtagelsen af ligestillingsloven i 2000 gælder for alle sælgere/tjenesteydere både i den private og offentlige sektor samt af den pligt til at indarbejde kønsligestilling i al planlægning og forvaltning, der gælder i den offentlige sektor (den såkaldte mainstreamingpligt). Det vil også blive diskuteret, i hvilken udstrækning der, hvis der ønskes mere kønsligestilling, kan og bør ske skærpelse af reglerne i dansk ret inden for rammerne af de nugældende EU-regler. Kønsligestilling og forbud mod diskrimination er grundlæggende rettigheder (menneskerettigheder). I de seneste år er der i stigende grad udviklet et samspil mellem elementer i dansk ret, der stammer fra EU-niveau, og elementer, der stammer fra folkeretligt eller nationalt niveau, hvilket gør det relevant at opfatte regler af national herkomst, folkeret og regler, der er blevet til i EU-regi, som ét stort system. URI: http://hdl.handle.net/10398/8666 Files in this item: 1
Ruth_Nielsen_2013.pdf (872.3Kb) -
Vorschlag für einen „Check Verbraucherpolitik und Verbraucherbeteiligung“Hagen, Kornelia; Micklitz, Hans-W.; Oehler, Andreas; Reisch, Lucia A.; Strünck, Christoph (Berlin, 2011)[More information][Less information]
Abstract: Wirken politische Maßnahmen so, wie sie sollen? Stehen Kosten und Nutzen solcher Maßnahmen in einem angemessenen Verhältnis? Die Forderung nach einer stärkeren empirischen Evidenz für die Bewertung und Planung politischer Maßnahmen kommt von verschiedenen Seiten. Anhänger einer stärkeren Deregulierung und Privatisierung fordern mehr Evidenz, weil sie skeptisch sind gegenüber staatlicher Regulierung. Lobbyismus- Kritiker fordern mehr Evidenz, weil sie damit den Einfluss von Interessengruppen sichtbar machen und zügeln wollen. Und Anhänger eines nachhaltigen, strategischen Konzepts glauben, dass politische Maßnahmen so weniger anfällig werden für die Hektik der Tagespolitik URI: http://hdl.handle.net/10398/8400 Files in this item: 1
Lucia_A_Reisch_2011.pdf (1.016Mb) -
Steder, deltagere og laboratorierHalleløv, Inger; Buciek, Keld; Müller, Bosse; Copenhagen Business School. CBS; Institut for Produktion og Erhvervsøkonomi; PEØ; Department of Operations Management; OM (Herlev, 2011)[More information][Less information]
Abstract: Med dette skrift har vi ønsket at tage nogle temaer fra det Øresundsregionale projekt ”Kreativ Metapol” op til behandling. Det er efter vores mening vigtige temaer, som dog først og fremmest afspejler, hvad videnpartnerne - CBS/CVL, Copenhagen Business School/ Center for Virksomhedsudvikling og Ledelse; MAH, Malmö Högskola og RUC, Roskilde Universitetscenter - i projektet har fundet interessant. Temaerne spænder fra spørgsmål om metapol-ideen over hvad der karakteriserer gode steder til deltagerkultur og eksperimenterende laboratorier. Når vi ovenfor skriver ”tage temaer op til behandling”, skal det ikke forstås som at vi mener at temaerne efter en sådan ”behandling” er belyst i dybden, men snarere at vi ønsker at reflektere over nogle tematikker og der igennem invitere til videre fordybelse hos ikke mindst de mange praktikere, som projektet har været og er i dialog med og som er de egentlige bærere af de i projektet formulerede ambitioner om netværksbygning, videnudveksling og kreativitet på tværs af den dansk - svenske grænse gennem Øresund. URI: http://hdl.handle.net/10398/8531 Files in this item: 1
Halleloev_2011.pdf (11.85Mb) -
En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorierHviid, Pernille; Plotnikof, Mie (København, 2012)[More information][Less information]
Abstract: Denne rapport handler om forandringer i den kommunale styring og organisering af dagtilbudsområdet – og om forskellige aktørers arbejde med lokale forandringsprojekter forskellige steder i dagtilbudsafdelingerne. Projektarbejdet, der her berettes om, handler både om aktuelle udfordringer i aktørernes egne arbejdssituationer og praksisser og om problemstillinger, der går på tværs af de institutionelle og kommunale organiseringer og styringsrelationer indenfor dagtilbud. Disse er fx nationale standardiseringstiltag, faglige kvalitetsmålinger, samt strammere økonomistyring overfor kvalitetsudvikling og -sikring. URI: http://hdl.handle.net/10398/8555 Files in this item: 1
Hviid_Plotnikof_2012.pdf (839.1Kb) -
Zinck Pedersen, Kirstine (, 2008)[More information][Less information]
URI: http://hdl.handle.net/10398/8194 Files in this item: 1
Patientens_politiske_diskurs.pdf (424.8Kb) -
En analyse på baggrund af en detaljeret uddannelsesopdeling. Teknisk baggrundsnotatFosse, Henrik Barslund; Højbjerg Jacobsen, Rasmus (Frederiksberg, 2013)[More information][Less information]
Abstract: CEBR har for Djøf udført en opgave, der har bestået i at få klarlagt produktivitetseffekter af uddannelse på et relativt højt detaljeniveau. Opgaven omfatter to dele: Den første del er en klarlægning af såkaldte egen- og fælleseffekter på 16 uddannelsesgrupper defineret ud fra fire uddannelseslængder og fire uddannelsesretninger. Beregningerne er udført på brancheniveau og inden for sektorerne privat fremstilling og privat service. Den anden del af opgaven omfatter en konsekvensberegning af at løfte Danmark op i OECD’s top 5, når det gælder andel af personer på arbejdsmarkedet med en videregående uddannelse. CEBR har beregnet produktivitetseffekter inden for sektorerne privat fremstilling og privat service. Endelig har Djøf ønsket, at de samlede produktivitetsgevinster af et uddannelsesløft omsættes til populære størrelser i velfærdsdebatten. Dette notat indeholder en beskrivelse af beregninger af uddannelseseffekter. Beregningerne tager udgangspunkt i allerede estimerede marginaleffekter og følger tidligere anvendte metoder. Notatet inddelt som følger: Kapitel 2 er et kort teknisk kapitel, der informerer om data samt kort opremser litteraturgrundlaget og de anvendte metoder til at beregne effekterne af uddannelse. URI: http://hdl.handle.net/10398/8742 Files in this item: 1
-
En analyse på baggrund af en detaljeret uddannelsesopdelingFosse, Henrik Barslund; Højbjerg Jacobsen, Rasmus; Lykkebo, Ole Bech; Brandt, Kathrine Marie Skou (København, 2013)[More information][Less information]
Abstract: Denne rapport handler om den ekstra værdi, som højtuddannede er med til at skabe i de virksomheder, hvor de er ansat. En ekstra værdi som sætter virksomhederne i stand til at levere kunderne serviceydelser og produkter i en højere kvalitet eller til en lavere pris end ellers. Den ekstra værdi kan opstå på mange forskellige måder afhængigt af uddannelse og branche. Eksempelvis skaber det ekstra værdi, at kvinden med boret er uddannet tandlæge, når man sætter sig i tandlægestolen for at få en omfattende og måske bekostelig behandling. For en familie, der køber og renoverer et gammelt hus, har det også ekstra værdi, at det er en uddannet el-installatør, som udfører el-arbejdet. Det kræver loven i øvrigt også. Ligesom det har værdi for en dansk vækstvirksomhed, som opkøber en udenlandsk konkurrent, at uddannede jurister har styr på kontrakten, så investeringen sker på det rette grundlag. Denne rapport sætter for første gang i en dansk sammenhæng krone og ører på den ekstra værdi – også kaldet højere produktivitet – som samlet er forbundet med alle de meget forskellige kategorier af videregående uddannelser i den private sektor1. Analyserne viser effekterne opdelt på uddannelseslængde, fagretning og branche. Mere uddannelse skaber højere værditilvækst pr. præsteret time i den private sektor. Dermed er der udsigt til højere produktivitet ved at øge uddannelsesniveauet. Samtidig foretages en samlet beregning som viser, at velstanden i Danmark vil stige betydeligt i form af øget BNP, hvis en større andel af de privatansatte har en videregående uddannelse. Flere højt-uddannede privatansatte vil forbedre virksomhedernes produktivitet og dermed styrke konkurrenceevnen. Det vil også kunne få en gunstig indvirkning på eksport og beskæftigelse. URI: http://hdl.handle.net/10398/8741 Files in this item: 1
-
Kompetencebehov i fremtidens blå Danmark 2013Gammelgaard, Britta; Sornn-Friese, Henrik; Stoumann, Jacob; Hansen, Jens; Jessen, Mads; Larsen, Morten (København, 2013)[More information][Less information]
Abstract: For at styrke kompetenceniveauet i de maritime erhverv i Danmark er 10 partnere, bestående af relevante uddannelsesinstitutioner og maritime interesseorganisationer, gået sammen om projektet ’Danmarks Maritime Klynge’ (DKMK). Med et særligt fokus på kompetenceudvikling inden for den maritime sektor udvikles og oprettes der i projektet flere maritime uddannelsesforløb i form af fag og kurser på bachelor- og kandidatniveau, der arbejdes på at skabe nemmere afkørsler til kandidatuddannelser for professionsbachelorer, og der udarbejdes relevante maritime efteruddannelsestilbud. Som en indledende del af projektet har projektets partnere via en række analyseaktiviteter set nærmere på, hvilke udfordringer, muligheder og behov de maritime erhverv i Danmark står over for i relation til uddannelse, kompetence og arbejdskraft. Ligeledes er der i inspirationsøjemed blevet set på, hvordan andre førende maritime nationer har valgt at støtte op om udviklingen af deres maritime klynger. Analyserne er foretaget på et overordnet niveau og mere uddannelsesspecifikke analyser vil blive foretaget af de enkelte partnere i den resterende projektperiode. URI: http://hdl.handle.net/10398/8665 Files in this item: 1
Kompetencebehov rapport DKMK 2013.pdf (4.343Mb) -
An international analysis - from a legal and economic perspectiveAndersen, Henrik; Cao, Fuguo; Tvarnø, Christina D.; Wang, Ping (Nottingham, 2010)[More information][Less information]
Abstract: This book provides a legal, economic and policy analysis of Public Private Partnerships. It is designed as a text for students at university level, but also for lawyers, procurement officials and policy-makers. The book consists of an EU, a WTO and a Chinese legal perspective. As explained on the cover page, the book was prepared as a part of a collaborative project in higher education, the EU Asia Inter University Network for Teaching and Research in Public Procurement Regulation 2009-2011, funded by the EU. This project involved several universities in Europe and Asia and has sought to promote and support the teaching of public procurement in Europe, Asia and globally. This text is one of five books produced under the auspices of the project that are designed to be used as resources in the teaching of public procurement law and regulation. The main editors and chapter authors are listed below, but it should be recognised that the text is a collaborative effort of all the partners to the extent that it has benefited from input by, and discussions between, many different persons at the different partner institutions. In addition to the authors and editor mentioned below, the text has benefited from editing and proof reading by Laura Graham at the University of Nottingham and text assistance from Marie Pade Andersen , Cecilie Voss and Kim Jørgensen at Copenhagen Business School whose assistance the project would like to acknowledge gratefully. The contents of the book are up to date as of August 2010. It has also been possible to include later developments in some parts of the book. URI: http://hdl.handle.net/10398/8422 Files in this item: 1
public-private_partnership.pdf (1.762Mb) -
Kjærgaard, Annemette (Frederiksberg, 2012)[More information][Less information]
Abstract: Vi afholdt i efterårssemestret 2012 en fastholdelsesworkshop for de nye studerende på HA(it) med økonomisk støtte fra uddannelsesdekanen. I denne rapport vil vi kort gøre rede for forløbet samt de umiddelbare reaktioner fra de studerende som deltog. Det er først muligt at sammenligne tal for frafald med tidligere årgange til sommer 2013, når de studerende aktivt skal semestertilmelde sig, så denne rapport har ingen resultater ift fastholdelsesmålet. URI: http://hdl.handle.net/10398/8652 Files in this item: 1
Kjaergaard.pdf (1.317Mb) -
Udarbejdet for Penge- og PensionspaneletChristiansen, Charlotte; Hasager, Leif; Astrup Jensen, Bjarne (København, 2011)[More information][Less information]
Abstract: Denne rapport er udarbejdet efter anmodning fra Penge- og Pensionspanelet (PPP). Ifølge udvalgets kommissorium har udvalget haft til opgave at udarbejde en rapport indeholdende forslag til anbefalinger om investering i obligationer og obligationsbaserede investeringsforeninger. M algruppen er fastlagt som danske ikke-professionelle investorer, og anbefalingerne forventes at være operationelle og letforst aelige samt veldokumenterede. URI: http://hdl.handle.net/10398/8535 Files in this item: 1
Astrup_Rapport_2011.pdf (390.1Kb) -
The European Commission; INGINEUS; The Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education (NIFU); Department of Business and Politics; DBP; Department of Business and Politics; DBP (, 2011)[More information][Less information]
Abstract: The main objective of WP9 was to provide insights into inter-sectoral differences in drivers, degree and patterns of global innovation network formation. Three different sectors, each representing their own category in the influential Pavitt (1984) taxonomy, are chosen as cases. Thus, the WP provided insights into GIN formation in each of these sectors on their own and, by way of comparative analysis, lifted the analysis to a more general European level perspective. The main research questions were: What GIN patterns are forming in the selected sectors, and to what extent are these influenced (driven, constrained) by contextual conditions specific to these sectors? The point of departure for this work package was the recognition that sectors diverge with respect to knowledge, cumulativeness and opportunity conditions. Existing empirical work e.g. show that the “global footprints” of different industries diverge according to the degree of tacitness and complexity of involved knowledge; according to degree of modularity of the product; and with the distribution of actors and environments globally which can be identified and towards which relevant linkages may be formed. Thus, different sectors face different tensions between centrifugal and centripetal forces of internationalization; which result in different patterns of international search, sourcing and collaboration. Understanding these are critical to the formulation of innovation policy in a context of globalization, as the patterns of GINs forming will determine home and host implications. National and EU level innovation policy must simultaneously account for the firm level need to interact and use the most competent and cost-effective partners world-wide; while ensuring that the linkages formed at this level strengthen rather than hollow out innovative capabilities at those same national and EU levels. URI: http://hdl.handle.net/10398/8635 Files in this item: 1
haakonsson2011_wp9 report.pdf (3.408Mb) -
Jacobsen, Jóannes (Frederiksberg, 2012)[More information][Less information]
Abstract: Vækstkautioner fra Vækstfonden giver anledning til privat finansiering af erhvervsaktivitet, som ellers ikke ville opstå. Vækstkautioner udstedt i 2011 medførte, at virksomhederne kunne skaffe samlet privat finansiering for 1153 mio. kr. til at foretage investeringer for. Beregninger i ADAM modellen viser, at investeringerne over en 3-årig periode skaber 872 arbejdspladser årligt – eller 5 arbejdspladser per virksomhed. I forhold til de forventede tabsudgifter på udstedte Vækstkautioner er beskæftigelseseffekten per udgiftskrone 15 gange større end effekten af udgifter til offentlige investeringer. URI: http://hdl.handle.net/10398/8660 Files in this item: 1
Jacobsen_CEBR-rapport.pdf (451.5Kb) -
Margrethe; Birgit; Mette; Nanna; Mikkel Bülow; Alex; Helle (, )[More information][Less information]
Abstract: Den globale borger skal kunne klare sig i en stadig mere kompleks verden – en verden der står åben for nye generationer af unge danskere. Den stigende kompleksitet betyder at det danske uddannelsessystem stilles over for nye udfordringer. Danmark er specielt udfordret af globaliseringen: Det danske sprogområde er lille, men samtidig skal vi sikre at de bedste internationale hjerner vælger at arbejde for vores virksomheder, og vi skal kunne agere klogt i den sproglige og kulturelle mangfoldighed globaliseringen indebærer. Udviklingen gennem de seneste årtier har dog indikeret ,at Danmark går i den forkerte retning hvad angår uddannelsessystemets evne til at motivere de unges tilegnelse af kultur- og sprogkompetencer. Fremmedsprogsdisciplinerne, hvorfra såvel fremmedsprogs- som kulturkompetencer forventes at udspringe,opfattes gennemgående som lavstatusfag i gymnasiet og færre og færre unge vælger at dygtiggøre sig inden for de traditionelle fremmedsprogsdiscipliner, bl.a. fordi de ikke kan se at kompetencer fra disse discipliner bidrager væsentligt til en spændende karriere. For fremadrettet at kunne forholde sig til de udfordringer som gymnasiet står overfor i forhold til at gøre kommende medarbejdere interkulturelt handlingskompetente, har Projekt Sprogkernen afdækket fremmedsprogenes udfordringer i gymnasiet og kommer i denne rapport med anbefalinger til en ændring/fornyelse af kernefagligheden i fremmedsprogsundervisningen i de gymnasiale uddannelser. URI: http://hdl.handle.net/10398/8320 Files in this item: 1
Sprogkernen.pdf (1.681Mb) -
En rapport fra implementering af Sprogkernen I’s anbefalingerLenstrup, Christine; Faizi, A. Zaki; Pals Svendsen, Lisbet; Mondahl, Margrethe (, 2012)[More information][Less information]
Abstract: Formålet med denne rapport er at undersøge i hvilket omfang IKT skaber motivation, interaktion, samarbejde og refleksion i forbindelse med tilegnelsen af interkulturel handlingskompetence. Vores hypotese er, at anvendelsen af forskellige former for IKT i undervisningen kan være med til at øge elevernes motivation og arbejdsindsats og derigennem også deres udbytte af undervisningen, således at eleverne opnår en højere grad af deep learning end uden IKT. For at eftervise vores hypotese, gennemførte vi i efteråret og vinteren 2011/2012 kvalitative empiriske undersøgelser i samarbejde med to udvalgte gymnasieskoler. Mere præcist udførte vi fokusgruppeinterviews med elever og lærere. Efter at have analyseret vores data, kom vi frem til nogle resultater, hvoraf nogle er positive og andre mindre positive: • IKT skaber motivation • IKT har en positiv effekt på interaktion og samarbejde • IKT fremmer elevernes evne til at reflektere over egen læring Men: • IKT fører ikke nødvendigvis til internalisering af viden • IKT kan opfattes som useriøst og irrelevant i en læringssammenhæng Baseret på ovennævnte resultater, når vi frem til følgende 4 anbefalinger: • IKT skal italesættes i langt højere grad end hidtil og bør være tydeligt defineret som en løftestang i læringskonteksten • IKT skal italesættes systematisk, således at det er et relevant læringsværktøj • IKT muliggør etablering af sociale kontekster, som kan etablere interaktion med andre sprogbrugere, og bør derfor tilpasses den didaktiske kontekst og eksponere eleverne mindre end traditionel klasseundervisning. • IKT-‐anvendelse bør evalueres løbende i forhold til fagrelevans og læringsmål URI: http://hdl.handle.net/10398/8638 Files in this item: 1
Rapport_SprogkernenII.pdf (849.4Kb) -
Sløk, Camilla; Ryberg, Marie (Frederiksberg, 2010)[More information][Less information]
Abstract: Denne rapport undersøger, hvordan strategisk ledelse bliver beskrevet i kvalitative interviews med 22 skoleledere fordelt over størstedelen af landet. Dvs. kommunerne Odense, Fåborg-Midtfyn, Assens, Nyborg, Fredericia, Syddjurs, Skanderborg, Mariager Fjord, Silkeborg, Frederikshavn, Aalborg, Ringkøbing-Skjern, Varde, Fredensborg, Rudersdal, Lyngby-Taarbæk, Frederiksberg, Haderslev, Gladsaxe og Køge. Baggrunden for undersøgelsen er OECD’s kritik (2007) af, at der foregår for lidt strategisk ledelse i folkeskolen og for meget pædagogisk/faglig ledelse. Formålet med undersøgelsen var gennem interviews at skabe forståelse for, hvordan skoleledere selv 1) forstår og 2) arbejder med strategisk ledelse, når man giver dem ordet i en interviewundersøgelse. URI: http://hdl.handle.net/10398/8271 Files in this item: 1
Strategisk_ledelse_i_folkeskolen.pdf (745.4Kb) -
Lyck, Lise (Frederiksberg, 2012)[More information][Less information]
Abstract: The long term tendencies for the EU economic development is not particular prosperous. The reason is found in the fact that both the GDP in the EU countries in relation to the world GDP as well as the size of the EU population in relation to the world population are decreasing. This implies relatively lower incomes in the EU and a change in the average age of the population with relatively more elderly people and an increased need for public services and a relatively smaller labor force. This long term development is also distinctive for the development in the Baltic Sea Region countries. The development implies that more export to the rest of the world as well as more tourists coming from the rest of the world to the EU should be on the main EU political agenda as well as on the agenda for the Baltic Sea countries. It is simply needed if the Baltic Sea Region countries shall continue to have an economic development with economic growth. The economic and financial crisis since September 2008 has deepened the problematic situation. It was seen in the press release after the G20 meeting in June 2012. Here, tourism was mentioned for the first time by the G20 countries and it was stressed that tourism development worldwide has to be given priority, as a policy to create jobs and to create economic growth as well as a recovery policy (WTTC, 2012). Tourism in this context includes transportation, shopping, attractions and events, accommodation and meals, i.e. all elements in leisure and business tourism. EU had already given more attention to tourism by including tourism in the Lisboan Treaty, approved during 2007 and ratified in 2008. Part One of the Treaty on the Functioning of the European Union provides that tourism falls within those actions designed to ‘support, coordinate or supplement the actions of the Member States’, i.e. within the EU’s powers to support the Member States (Article 6(d)). The new legal basis (Article 195, Part 3) develops this concept, by stipulating that the Union shall complement the action of the Member States in the tourism sector, in particular by promoting the competitiveness of Union undertakings. There is thus no standalone European policy on tourism; instead, the EU tries to encourage a favorable framework for economic development and facilitate cooperation between Member States in that area, through the exchange of good practices. URI: http://hdl.handle.net/10398/8716 Files in this item: 1
Lise_Llyck_4.pdf (1.328Mb) -
Lyck, Lise (Frederiksberg, 2012)[More information][Less information]
Abstract: This survey relates to the EU project AGORA 2.0 work package 4 item c) a contest on innovative heritage product ideas among students/universities. The survey should have been carries out by another partner, but it was not done. It was therefore decided on the last meeting and seminar in the AGORA project in Poland in November 2012, which TCM/CBS should undertake the survey and fulfill the AGORA 2.0 requirements. On this background a survey among students of tourism, hospitality and service management at the Copenhagen Business School was carried out. The students include students from many countries, and the studies are taught in English. This publication presents the survey and the results of the survey. URI: http://hdl.handle.net/10398/8712 Files in this item: 1
Lise_Llyck_3.pdf (2.379Mb) -
Undersøgelse udført for Arbejdsdirektoratet i perioden august 2008 til april 2009Mik-Meyer, Nanna; Just Christensen, Bodil; Brehm Johansen, Mette (, 2009)[More information][Less information]
URI: http://hdl.handle.net/10398/8213 Files in this item: 1
-
The European Commission; University of Sussex; Department of Business and Politics; DBP; Department of Business and Politics; DBP (, 2011)[More information][Less information]
URI: http://hdl.handle.net/10398/8636 Files in this item: 1